הכתיבה הידנית הינה מרכזית בתפקודו של התלמיד בשנותיו הראשונות בביה"ס ומידת ההצלחה ברכישת הכתב משפיעה באופן משמעותי על תחושת המסוגלות בכיתה ומחוצה לה.
התכנית נבנתה ע"י מרפאות בעיסוק המתמחות באיתור ובטיפול בקשיי כתיבה, והיא כוללת התערבות ישירה מול התלמידים וליווי מקצועי והדרכה למורה. המרפאה בעיסוק מנחה שיעור יחד עם מחנכת הכיתה ו/או מורת שפה.
התכנית כוללת שמונה מפגשים פרונטליים כיתתיים בשיתוף המחנכת/מורת שפה ושלוש פגישות הדרכה פרטניות עם המחנכת.
מטרת התוכנית:
? איתור ילדים בעלי קשיים בכתיבה
? מתן כלים להקנייה נכונה של כללי הכתיבה
? העלאת המוטיבציה לעיסוק בכתיבה.
? עיצוב אותיות באופן נכון ויעיל.
? ארגון נכון של טקסטים מסוגים שונים במרחב המחברת.
? הקניית טכניקת העתקה יעילה ומהירה מהלוח.
? הפעלת בקרה עצמית במהלך הכתיבה.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים