פיתוח יכולתם של צוותי חינוך לשלב הערכה חלופית מעצבת ומטייבת בשגרת ההוראה והלמידה ובשיתוף לומדים לקידום מימנויות לומד עצמאי
מטרת התוכנית:
מטרת התוכנית להציג למורים ומחנכים גישה להערכה חלופית מעצבת. הערכה חלופית מציעה חלופה להערכה הכמותית המסורתית המתבססת על מבחנים סטנדרטיים. המטרה בהערכה חלופית להתבונן בתהליך הלמידה כולו ולא רק בתוצר הסופי.
תהליך ההערכה עצמו מאפשר לתלמיד לרכוש מיומנויות למידה בכלל ומיומנויות של לומד עצמאי בפרט. במקום תשובה אחת נכונה שנקבעה ע"י המורה, הערכה חלופית מעודדת למידה רחבה, חשיבה, בקורת, שיתופיות, עיבוד, התבוננות ויצירה. המשתלמים יכירו את העקרונות שבבסיס ההערכה החלופית וכלים שתומכים בהערכה, כגון מחוונים ושיתוף לומדים בהערכה . במהלך ההשתלמות יידרשו המשתלמים ליישום הלמידה בבית ספרם ולהציג את היישומים והתהליכים הנלווים, כולל הערכה ומשוב עמיתים בתוך ההשתלמות.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים