התוכנית מבקשת להציע ריפוי סביב תפקוד הסתגלותי חדש ומיטיב יותר דרך עבודה עם חומרי האומנות, מטרת העל היא לספק לתלמידים, מקום שבו יוכלו להכיר את עצמם דרך שפות החוסן הגלויות וסמויות של משאביי קיומם, דרך יצירה ועבודה קבוצתית. המיקוד הוא בהווה של התלמידים ובתיקוף חוויתם, תוך עידוד ביטוי רגשי של תחושת פגיעה, אכזבה, תסכול, שמחה וכדומה, ולהגיע להעצמה של כל מטופל ומטופלת, וכן לנרמול ההתנהגויות בזמן התקופה של מחלת ההורה, וליצירת לכידות קבוצתית.
המטרה של האומנות לאפשר לילדים ביטוי עצמי, השקטת המחשבות, השקט החרדות הקשורים להתמודדות עם מחלה של אחד ההורים. הטיפול מאפשר לתלמידים לחוות שקט שמאפשר להם לחזור לתפקודם הלימודי בתוך המסגרת הבית ספרית.
התוכנית היא תוכנית טיפול קצרת מועד בת 10-12 מפגשים.
עשרת המפגשים מתחלקים ל- 3 חלקים במטרה ליצור תהליך הדרגתי של חשיפה לתכנים טיפוליים:
חלק 1: שימוש בחומרי אומנות
חלק 2: עבודה מתוך דימויים חיצוניים
חלק 3: עבודה מתוך דימויים פנימיים
מטרת התוכנית:
התוכנית מבקשת להציע ריפוי סביב תפקוד הסתגלותי חדש ומיטיב יותר דרך עבודה עם חומרי האומנות, מטרת העל היא לספק לתלמידים, מקום שבו יוכלו להכיר את עצמם דרך שפות החוסן הגלויות וסמויות של משאביי קיומם, דרך יצירה ועבודה קבוצתית. המיקוד הוא בהווה של התלמידים ובתיקוף חוויתם, תוך עידוד ביטוי רגשי של תחושת פגיעה, אכזבה, תסכול, שמחה וכדומה, ולהגיע להעצמה של כל מטופל ומטופלת, וכן לנרמול ההתנהגויות בזמן התקופה של מחלת ההורה, וליצירת לכידות קבוצתית.
המטרה של האומנות לאפשר לילדים ביטוי עצמי, השקטת המחשבות, השקט החרדות הקשורים להתמודדות עם מחלה של אחד ההורים. הטיפול מאפשר לתלמידים לחוות שקט שמאפשר להם לחזור לתפקודם הלימודי בתוך המסגרת הבית ספרית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים