למידה רגשית ? חברתית הוא התהליך באמצעותו רוכשים ומשתמשים באופן יעיל בידע, כישורים, עמדות ומיומנויות הנדרשים כדי להתמודד עם אתגרים יומיים, להתפתח לאנשים סקרנים ובעלי יכולת להבין את רגשותיהם ואת רגשות האחרים. למידה רגשית זו גם מפתחת את היכולת לקיים אינטראקציות חיוביות עם אחרים, לפעול מתוך מוטיבציה פנימית, להפגין גמישות מחשבתית, יכולת התמדה, ויסות רגשי והתנהגותי, והיא אבן בסיס ביכולתנו האנושית לקבל החלטות. תהליך העבודה מותאם לפי גיל המשתתפים ויכול להיות יעיל ורלוונטי לתלמידי בתי ספר מכל הגילאים ואף גם מתאים לצוותים חינוכיים (בחינוך פורמאלי ובלתי פורמאלי) לכל הגילאים.
המיומנויות של CASEL עוסקות בחמישה תחומי יכולת רחבים הקשורים זה לזה. תחת כל יכולת עומדות המון מיומנויות שניתן לפתח בשלבים התפתחותיים שונים מילדות עד בגרות במגוון הקשרים תרבותיים וחברתיים. חמישת היכולות הם: מודעות עצמית, ויסות עצמי, מודעות חברתית, ניהול מערכת יחסים, קבלת החלטות בצורה אחראית.
מטרת התוכנית:
התפתחות עצמית שמלוות בסקרנות וחשיבה ביקורתית במטרת הכשרת דור חסין נפשית,בעל יכולת מנהיגול וקבלת החלטות, ויכולת התמודדות בריאה עם רגשותיו ורגשות אחרים. דברים אלה יסייעו בפיתוח יכולת קיימות אינטראקטיבית עם הסביבה החברתית, מוטיבציה, גמישות מחשבתית, ויכולת קבלה והתמודדות עם שינויים במיוחד בעידן שבו דברים משתנים במהירות.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים