"תוכנית 3,2,1 לניהול וניווט כיתה" נועדה לייצר סביבת לימודים שקטה ורגועה בכיתה ולאפשר למורה להתמודד בהצלחה יתרה עם בעיות התנהגות מאתגרות של תלמידים. מטרת התוכנית, להקנות כלים ואסטרטגיות ניהול למורה הכיתה על מנת להשיג שיפור אקלים כיתתי, מניעת בעיות התנהגות והעלאה ניכרת ומורגשת של זמן הלמידה בו התלמידים לומדים בפועל.
בתהליך מנתחת התנהגות מגיעה לבי"ס מבצעת הערכה עם הצוות הניהולי ותצפיות מעמיקות ויסודיות, כותבת תכנית התערבות מפורטת ומלווה את המורה ביישום התוכנית. בתהליך מאבחנים את המצב בכיתה על מנת להתאים תכנית עבודה מפורטת אשר תתאים בדיוק לאותה כיתה, לאותם תלמידים מאתגרים ולמורה המתמודד איתם. הליווי השוטף גם מאפשר לתת מענה לבעיות התנהגות נקודתיות של תלמידים ספציפיים בכיתה וליישם כלים התנהגותיים מקצועיים שונים במטרה להתמודד עם הבעיה ההתנהגותית. באופן זה ניתן לעבוד הן ברמת הפרט, בהתייחסות לתלמידים ספציפיים המגלים בעיות משמעת והן באופן כללי בנוגע לכיתה כולה. התהליך מיועד לנווט את הכיתה אל עבר שגרת למידה נעימה, רגועה ופרודוקטיבית יותר, תוך הגדלת משך זמן הלמידה המשמעותי בכיתה.
מטרת התוכנית:
להקנות כלים ואסטרטגיות ניהול למורה הכיתה על מנת להשיג שיפור אקלים כיתתי, מניעת בעיות התנהגות והעלאה ניכרת ומורגשת של זמן למידה משמעותי בו התלמידים לומדים בפועל.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים