בעקבות הכלב-מריה אורי (בעקבות הכלב)

תמצית התוכנית:

התכנית מתבססת על הקשר המיוחד במינו שבין האדם לכלב, המפגש בין הכלבים והילדים יוצר באופן טבעי מרחב בטוח להבעת רגשות ורצון לשתף. אינטראקציה עם כלבים שמונחית על ידי איש מקצוע יכולה לסייע לתלמיד בחיזוק הביטחון והדימוי העצמי, התמודדות עם קשיים ,אחריות ותקשורת נכונה בין הפרט לסביבה. המפגשים מספקים מענה חברתי-ריגשי בדרך חווייתית ,מעשירה ומעצימה ,תוך חיזוק המיומנויות החברתיות של הילד. עצם הימצאותו של הכלב במרחב מופרשות כמויות של אוקסיטוצין-הורמון אהבה, כמו כן הוא מספק חיזוקים וחוויות הצלחה התורמים לשפור רווחתו הנפשית והפיזית בעבודה עם הכלבים הילדים מקבלים על עצמם אחריות ומשמעת עצמית ולומדים להיות מנהיגים טובים יותר. עליהם להיות קשובים לצרכי הכלב דבר אשר מסייע לפיתוח כישוריים שונים כגון סבלנות, הכלה ואיפוק. ההבנה שיש להם הרבה מה להעניק לכלב, יוצרת תחושת משמעות שמעצימה את הביטחון והערך העצמי. קרקע פוריה לדבר על רגשות, עבודה על מיומנויות חברתיות ורגישות כלפי האחר.

מטרת התוכנית:
מתן מרחב בטוח ומכיל לדיבור על רגשות וקשייים, תוך מתן דגש על מיומנויות חברתיות ,מודעות והעלאת הביטחון העצמי.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: במכרז המאגר
קהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | ו' | ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י' | ילדי הגן
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: חברתי - ערכי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי

קישורים חיצוניים: