ניהול בית ספר הוא מלאכה מורכבת הדורשת מיומנויות ניהוליות, פדגוגיות, חברתיות ורגשיות. בתי הספר נדרשים להתחדשות מתמדת לאור תפיסות ניהוליות ופדגוגיות חדשניות. הובלת שינויים נתקלת לא אחת בהתנגדויות של הצוות החינוכי ומעוררת מחלוקות וקונפליקטים בין הצוות למנהלים ובין חברי הצוות. הצורך ללמוד ולהתחדש, בתקופה זו של עמימות, שפע של מידע אמין ובלתי אמין, וחשיפה תקשורתית מקשה מאוד על מנהלי בתי הספר לנווט את בית הספר בביטחה. יתרה מכך, מנהלים נדרשים לתת מענה לסמכויות שונות שלא תמיד רואים באותה עין סוגיות שונות.
התוכנית תאפשר למנהלי בתי הספר ניהול על פי ערכים בכך שתסייע בבניית תשתית ערכית של הצוות החינוכי, הגדרת מטרות הרלבנטיות לקהל היעד של בית הספר ובניית תוכנית עבודה העומדת בהלימה לערכים ולמטרות שהוגדרו.
התוכנית היא שיטתית, מערכתית ומקנה כלים ושיטות ניהוליות אשר יסייעו בידי מנהלי בתי הספר להתמודד עם האתגרים העומדים בפניהם. התוכנית תיבנה יחד ובשיתוף עם מנהלי בתי הספר והצוותים המובילים ותותאם לצרכים הייחודיים של בתי הספר והקהילה . התוכנית מתייחסת גם להיבטים התפתחותיים אישיים של המנהלים והצוות.
מטרת התוכנית:
ללוות את מנהלי בתי הספר בתהליך איתור תשתית ערכית, הגדרת מטרות ובניית תוכנית עבודה בהלימה להם.
להעשיר ולהרחיב את מיומנויות הניהול של מנהלי בתי הספר
לסייע למנהלי בתי הספר בניהול שינויים, בניהול קונפליקטים ובהובלת צוותים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים