תכנית ייחודית אשר בבסיסה מאמינה בייחודיות של כל אדם, הכנת סביבה תומכת ומאמינה ביכולותיו של התלמיד להיות חלק חיובי בחברה. התכנית מכשירה תלמידים וצוותי חינוך בתחומי הלימוד, הרגשי, החברתי ומנטאלי עם דגש על הקניית ערכים. התכנית תוביל נושאים מרכזיים ומאתגרים בתחומי הפסיכו-פדגוגיה ותעבוד על פתוח יכולת התמודדות עם סוגיות שונות בתחומי הלימוד, פתוח חשיבה, ניהול עצמי, ניהול קונפליקטים בנוסף לתחומים רגשיים חברתיים, פיתוח אקלים חינוכי מיטבי והקניית כלים ואסטרטגיות להתמודד עם סוגיות חינוכיות שונות. הורות מיטבית כחלק בלתי נפרד מתהליכים חינוכיים בחברה. התכנית שמה דגש על פיתוח דיאלוג בית ספרי, דו שייח משמעותי, שיפור תקשורת חברתית ובית ספרית, פיתוח יכולת התמודדות עם משברים ומצבי לחץ וחירום. שיפור חוסן נפשי, התמודדות עם בעיות התנהגות, כלים ואסטרטגיות לפתרון קונפליקטים וגישור בין תלמידים, התמודדות מערכת החינוך עם אלימות ובריונות ונשירת תלמידים, שיפור הישגים לימודיים והעלאת מוטיבציה אצל תלמדים, פיתוח חשיבה ושיפור הוראה דיפרנציאלית, התמודדות צוות חינוכי עם תלמידים מתקשים בלימודים ועובדה עם כיתה הטרוגנית.
מטרת התוכנית:
הקניית כלים ואסטרטגיות התמודדות עם סוגיות חינוכיות שונות, שיפור אקלים חינוכי מיטיבי, עידוד דו שייח ודיאלוג מיטיבי ומשמעותי במערכת החינוך, הובלת תהליכים חינוכיים והתמודדות צוותים חינוכיים עם אתגרים חינוכיים, הקניית כלים ואסטרטגיות להתמודדות עם משבר הקורונה ושיפור חוסן נפשי אצל צוותים חינוכיים, תלמידים והורים, הקניית כלים ואסטרטגיות התמודדות של תלמידים עם אתגרים חברתיים, לימודיים והתנהגותיים, הובלת תהליכים חינוכיים, הקניית כלים ואסטרטגיות להתמודדות עם משברים (כמו קורונה) ושיפור חוסן נפשי, שיפור הישגים והוראה והתמודדות עם תלמידים מתקשים במערכת החינוך, שיפור הישגים אצל תלמידים עם לקויות למידה והפרעות קשב. מימוש מלוא הפוטנציאל הלימודי וההישגי לתלמידים עם יכולות גבוהות.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים