א. ליווי המנהל/ת והצוות המוביל של בית הספר בתהליכי העבודה הבית ספריים, חיזוק תחושת השייכות והחוסן המנטלי.
ב. תיקוף / עיצוב חזון בית הספר, מבנה ארגוני, הגדרות תפקידים, ריענון שגרות, סדירויות ומנגנונים בית ספריים.
ג. מתן כלים לצוותי החינוך בהתמודדות עם קונפליקטים / מצבים מורכבים בביה"ס.
ד. קידום תהליכים להשבחת ישיבות צוות.
ה. בניית תהליך ומיסוד צוות ניהול אפקטיבי, בעל כישורי מנהיגות, ניהול והובלה.
ו. סיוע בפיתוח אקלים חינוכי המבוסס על אכפתיות ודאגה לפרט ועל דיאלוג בין מורים למורים, בין מורים לתלמידים, בין תלמידים לתלמידים ובין בית הספר לבית התלמיד.
ז. תהליך גיבוש תוכנית עבודה שנתית ? איתור צרכים מעודכנים, קביעת סדרי עדיפויות, גיבוש מענים והקצאת משאבים.
מטרת התוכנית:
סיוע למנהל/ת ולמנהיגות הביניים לדייק את עצמם לעצמם, לתפקיד ולבית הספר
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים