עט לדעת- כתיבה אינטואיטיבית (כתיבה ככלי פדגוגי להקשבה והתפתחות)

"עט לדעת" מציעה התנסות בכלי הכתיבה האינטואיטיבית ותרגילי כתיבה מונחים ,כאמצעי הוראה ולמידה הן לתלמידים והן למורים. נאמן יחד את שריר הכתיבה החופשית, המתבוננת ונלמד כיצד היא תסייע לנו לשימוש שוטף בה בתהליכים רגשיים וחינוכיים. ממחקרים עולה כי הכתיבה תומכת בהפיכתנו לרגועים ומאושרים יותר, פחות לחוצים ואף יותר יצירתיים בעשייתנו ובחיינו . התוכנית מציעה מגוון אפשרויות: א. ליווי אישי למנהלים , חונכות למורים צעירים, סיוע לצוות במשברים מול הורים ותלמידים, שיחות אישיות עם אנשי צוות ו/או קהילת מורים מצומצמת. ב. השתלמות / הדרכה ציוותית - בכל מפגש נעלה נושא אחר מהווית העשייה החינוכית. ניגע בדילמות, משברים , כולל שימוש בכלים נוספים כמו מדיטציה . נעזר בטכניקות כתיבה ובגירויי כתיבה מעולם הביבליותרפיה.הכתיבה תעשה בשילוב טקסטים, מוסיקה, קלפים, אמנות ודמיון מודרך. ג. התנסות בשטח - ליווי מורי שכבת גיל/ תחום דעת/ קבוצת תלמידים ותרגול כתיבה אינטואיטיבית ושיח מחבר חינוכי ומעצים ד. הרצאה סדנאית חוויתית לצוות

מטרת התוכנית:
דוגמאות ליתרונות הכתיבה האינטואיטיבית ושילובה בהוראה א. מסייעת בפתרון בעיות ומצבי התמודדות בכיתה ובמרחב הלימודי ב. מגבירה הרגישות והתבוננות על מקום המורה בביה"ס בכללותו, בצוות, בעתידו המקצועי ג. מפתחת יצירתיות הכישרונות והמאווים של המורה לטובת עשייתו המקצועית ד. מגייסת משאבים פנימיים והכרה בכישרונות המורה לטובת העשייה החינוכית ה. פיתוח מודעות לצרכי המורה כמנהיג בכיתה, הבנה והכלה של מצבים ? הכתיבה שלנו אינה מותנית, היא יכולה להיות, חסרת שליטה, ללא בקורת וצנזורה ,פרועה ומקרבת. אין צורך בידע מוקדם, ניסיון או יכולות .

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: