בשלב זה התלמידים מתחילים את דרכם בלימוד תלמוד, והקשיים המרובים מתעוררים. השפה הזרה, חוסר הסדר הנראה במבט ראשון, הדיון התלמודי הסבוך, שמות חכמים שאינם מוכרים, ועוד. התלמיד אבוד במרחב סוגיות אין סופי, כשנקודת ההתחלה של המסכת אמנם ברורה, אך ההמשך נראה כטקסט רציף בלי סוף? מי מתייחס למי? מי מקשה על מי? מי חולק על מי? מי אומר מה?
בתכנית "ודיברת בם" אנו מתמודדים עם הקשיים שיש בצעדים הראשונים בעולם התלמוד. לצד העיסוק העיקרי בלימוד פרקי גמרא, אנו מלמדים את מיומנויות הלמידה הבסיסיות הנדרשות ללימוד תלמוד. שלב אחרי שלב, מיומנות אחר מיומנות, התלמיד קונה את היכולות הנדרשות, לפי קצב הלימוד שלו. את המיומנויות הנלמדות הוא מיישם "עובר לעשייתן" כבר בסוגיה הבאה שהוא לומד.
מטרת התוכנית:
רכישת כלים ומיומנויות בלימוד הגמרא ותורה שבעל פה
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים