תיאטרון ותקופות ההצגה

הצגות בחינוך וולדורף הן אירוע חינוכי, חברתי ואמנותי המביא לשיא את הפעילות החינוכית של בית הספר. ההצגות הן פרקי-זמן של התעלות אישית וחברתית ומסע שאין שני לו בתמונה הכיתתית, רגעים בלתי נשכחים. כל נים ונים בגוף, בנפש וברוח הכיתה מקבל ביטוי ובמה. מבחינה אומנותית ניצור לכל כיתה מופע ייחודי ומותאם למחנכ.ת, לבמאי.ת, לרוח הכיתה המחובר ונושם את רוח התיאטרון. הצגה לא רק כפרויקט קהילתי רב עוצמה המאחד הורים, מורים ותלמידים אלא גם כיצירה בעלת ערכים אומנותיים: משחק, איכות דיבור, שירה, נגינה, יצירה אומנותית, שהמורה לדרמה והמורה למוסיקה יוצרים עבור תלמידיהם, והמחנכ.ת שותפה לתהליך. הלמידה, נוצרת דרך החוויה. התלמידים מעלים הצגה המבוססת על מחזה קאנוני (כמו הקמצן/מולייר, חלום ליל קיץ/שייקספיר) או על עיבוד של ספר מספרות הילדים העולמית כמו נרניה/סי אס לואיס או מומו/אנדה ובתהליך היצירה חווים התלמידות.ים את כל תחומי התיאטרון ומתנסים במשחק, בנגינה ובשירה על הבמה. העמידה על הבמה היא חציית סף אישית רבת עוצמה, מסע אישי של כל ילד ומסע חניכה של הכיתה כולה.

מטרת התוכנית:
תקופות הצגה הן מסורת בחינוך וולדורף ומושקעת בהן עבודה וידע מקצועי רב. הקהילה כולה באה לצפות במופעים. דרכי ההוראה מגוונות: הרצאות, קטעי וידאו, עבודה בקבוצות, מנחים חיצוניים ועוד. מורת הדרמה ? הבמאית, יוצרת את הקונספט, מתכננת את התלבושות והתפאורה, מלהקת, עובדת על איכות הדיבור והמשחק ומביימת. המורה למוסיקה יוצרת שירים, קטעי תזמורת, ליווי אינסטרומנטלי למוסיקה הכיתתית, הרכבי כלים, מעברים, מלחינה, מעבדת את המוסיקה לפי הכלים האישיים והיכולות שיש בכל כיתה, ומלווה בפסנתר את ההצגות. התוכנית נמשכת סמסטר של שיעורי דרמה בני שעה וחצי חודש של תקופה לימודים יומיומית בכל שעות הלימוד. במקביל מתרחשים שיעורי מוסיקה שבועיים ובתקופה נוספות שעות מוסיקה ועבודה כיתתית משולבת כשכל הצוות עובד יחד.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: