תהליך אימון של 8-10 פגישות במהלכו עובר התלמיד בעל הפרעת קשב תהליך שינוי התנהגותי ומחשבתי, התהליך כולל הץמודדות עם מחשבות אוטומטיות שליליות, עיוותי חשיבה ואימוץ פרשנות חיובית לארועים.
התהליך כולל הסבר פסיכו- חינוכי אודות הפרעת קשב וגם שימוש בדוגמאות מחיי היום יום של התלמיד ועבודה על הפרשנויות המוטעות כדי לקדם התנהגויות שינהלו את הפרעת הקשב שלו.
מטרת התוכנית:
העלאת ההבנה של הפרעת הקשב אצל התלמיד וקבלת מיומנויות ניהול לתפקודים הניהוליים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים