הצוות החינוכי בבתי הספר נדרש להתמודד באופן יומי עם מורכבויות אנושיות ועם צורך ביצירת התאמות בית ספריות לתלמידיהם השונים. התאמות אלו מתחילות ביכולת המורה לחוש מסוגלות עצמית לנווט ולכוון את עצמו ואת עבודתו המקצועית תוך הרחבת תפיסת המשימה החינוכית שלו, להתפתחות אישית ולהתמקצעות תמידית. אך לא תמיד מורים מצליחים להכיל מצבים מורכבים במיוחד בשל היותם מצבים רגשיים שונים ומורכבים הכוללים חוסר ודאות והצפה רגשית מחד-גיסא, ומאידך- היעדר מסגרת שבה יוכלו לשתף ברגשותיהם הקשים, בפחדים, חוסר אונים ובתסכולים שהם חווים בעיקר מול מציאות משתנה באופן מהיר, לעבד רגשות אלה ולתת להם משמעות שתאפשר צמיחה והתפתחות.
מטרת התוכנית:
להעניק למורים כלים המאפשרים להם לטפח את תחושת המסוגלות המקצועית שלהם להתמודדות עם המציאות המשתנה ולקדם את החוסן האישי והמקצועי שלהם.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים