איתור והדרכה לקידום תפקודי למידה בגני הילדים בקרב אוכלוסיות בסיכון

לשנות הילדות המוקדמות יש השפעה ניכרת על תהליך התפתחות הילדים. בקרב אוכלוסיות בסיכון עולים לא פעם פערים על רקע חסך סביבתי שבא לידי ביטוי בהיבטים שונים. הקשיים באים לידי ביטוי גם בתפקודם במסגרות החינוך. איתור בשלבים מוקדמים יוביל למענה המתאים וצמצום פערים. מרפאים בעיסוק בונים ומפעילים תוכניות מניעה במסגרת הטבעית של הילד במגוון תחומים. תכנית זו נועדה לאיתור והתערבות בתוך מסגרות החינוך ובכך היא מאפשרת לילדים אלה לקבל כלים ולהיחשף לגרייה מתאימה שתוכל לקדם את ההתפתחות והלמידה שלהם. התוכנית כוללת: 1. תצפית בתוך הגן: תצפית על הסביבה הפיזית ותצפית על הילדים בזמנים ופעילויות שונות במהלך היום. 2. מפגשי הערכה לילדים שיתייחסו לתחומים: מוטוריקה גסה, מוטוריקה עדינה וגרפו-מוטוריקה, תפקוד קוגניטיבי, יכולת למידה, תפקודים ניהוליים, תפקוד חושי, תפקוד קשבי, מיומנויות חברתיות. 3. מפגשי הדרכה לגננות כיצד לקדם את תפקוד הילדים במסגרת הפעילות היומיומית בגן. 4. מפגשי ייעוץ להורים. התוכנית מותאמת לגילאי הגן בשכבות הגיל השונות.

מטרת התוכנית:
איתור פערים בקרב ילדי גן והדרכת הצוות בתוך הגן

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: