התוכנית משלבת פעילות לשתי אוכלוסיות במרחב החינוכי: לתלמידים בתחום הלימודי רגשי התנהגותי ומיצויי פוטנציאל מקסימאלי בדרך המיטבית ביותר של התלמיד והקניית אסטרטגיות להתמודדות עם קשיי למידה ופיתוח תדמית רגשית חברתית , תוך כדי שימוש באסטרטגיות חלופיות מעניינות ומתאמות לרמת תיפקדו של כל תלמיד מתוך מגמה לשיפור רמות תפקודם הלימודי של התלמידים .
ולגביי המורים התוכנית מציעה העשרה בידע וכלים יישומיים לטיפול בשונות והטרוגניות הכיתתית במטרה להכיל מקסימום רמות תפקוד במשורים השונים. לימודית ,רגשית, התנהגותית.
מטרת התוכנית:
פיתוח אסטרטגיות ומיומנויות למידה לצמצום פערים לימודיים .
איתור ובניית תכוניות התערבות לתלמידים מתקשים לימודית , רגשית והתנהגותית .
הקניית כלים ודרכי חשיבה שונים שיאפשרו קידום תפקודו הכללי של התלמיד .
מתן במה לחוויות הצלחה ולמידה טיפולית הנאתית .
הקניית כלים פרקטיים לטיפול בשונות .
הקניית דרכי איתור לתלמידים מתקשים , בניית תכניות התערבות מותאמות ברמה דיפרנציאלית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים