אין אומנות אחרת מלבד אומנות התיאטרון אשר נושאת בתוכה את מכלול האומנויות, מהאומנויות הפלסטיות, עיצוב התפאורה והתלבושות, ועד המוסיקה, המתבטאת בנגינה ובשירה. ניסיון ומחקר מראים כי תלמידי תיכון עוברים התמרה (טרנספורמציה) עצומה דרך עבודה דרמטית, ושללא יישום תכנית לימודי דרמה מספקת, הם יחמיצו חלק בלתי נפרד מהחינוך שלהם ? חינוך שמטרתו להניח יסודות מוצקים לחיים הבוגרים.
העבודה על הצגה, יוצרת לתלמידים אפשרויות והזדמנויות רבות לגילוי עצמי, לביטוי ולהגשמה. בנוסף, האינטראקציה המיוחדת הזאת מזמנת ללומדים בכיתה אפשרות להכיר פנים אחרות של חבריהם, להתגבש ולהתעצב כקהילה. האינטנסיביות הגדולה של תהליך זה יוצרת כור היתוך, אליו מוזמנים התלמידים לקפוץ, ולצאת ממנו אחרים, כיחידים וכקבוצה.
תקופת הצגת י"ב בבית ספר ולדורף (אנתרופוסופי) מאפשרת לתלמידים המסיימים את שנות הלימודים בבית הספר לעבור תהליך שלם משמעותי אישי וקבוצתי שבסופו תוצר מוגמר של הצגה מול קהל. בתהליך מתנסים התלמידים בשלל האומנויות הנדרשות להפקה השלמה ביניהן תפירת תלבושות, עיצוב במה, הזמנות, תיאטרון, מוסיקה, מחול ועוד.
מטרת התוכנית:
גיבוש תהליך הפקת הצגה שלם, הכולל מכלול של שלבי הפקה והכנה, תהליך רגשי אישי ותהליך חברתי מגבש המצמיח את הכיתה
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים