השתלמויות לחדר מורים מדגימות שימוש בכתיבה ליצירת לומדים עצמאיים ומחוייבים. הוראה מבוססת כתיבה מקדמת שימוש בכתיבה לא פורמלית כדי לפתח כישורי חשיבה, דיון וגם כתיבה פורמלית. טכניקת ההוראה מסייעת להפיכת חדר הכיתה למקום של גילוי, מקום בו התלמידים שותפים פעילים לעיצובו של תהליך הלמידה באווירה תומכת ובטוחה. דרך תרגילי כתיבה מגוונים ופשוטים (שאינם למטרת ציון), התלמידים לומדים להרחיב ולהעמיק בחשיבתם, להקשיב ולעבוד בשיתוף עם אחרים וגם להיות מודעים לתהליך הלמידה של עצמם. המורים יצאו מכל מפגש מצוידים בכלים פשוטים המשנים את חווית הכיתה עבור המורה והתלמיד.
המרכז לכתיבה וחשיבה ביאס?א הוא סניף של המכון לכתיבה וחשיבה במכללת בארד שבארה?ב. המכללה מכשירה מורים בשיטות המתוארות לעיל מאז 1982.
מטרת התוכנית:
להעניק למורים כלים פדגוגיים להוראה משמעותית
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים