ליווי ארגוני פדגוגי על בסיס מתווה שנבנה יחד עם המוסד החינוכי בהתאם לצרכיו.
מוסדות חינוך וגופי חינוך נדרשים להתחדשות מתמדת, הן לאור מגמות ושינויים בסביבה, הן לאור תפיסות חינוכיות-ניהוליות חדשות והן לאור המחויבות להשתפר ולהתמקצע באופן מתמיד.
תהליך גיבוש האסטרטגיה החינוכית ארגונית בראייה מערכתית כוללת מחייב התייחסויות לכלל מרכיבי המוסד החינוכי (או הגוף החינוכי) ולזיקה ביניהם.
הוצאת התפיסה לפועל מחייבת רתימה והכשרה של הצוות ובעלי התפקידים וגם התאמה של מודל ההפעלה בהתאם לקצב ההתקדמות.
ליווי תהליכים אלו בידי גורם מקצועי מאפשר התמודדות טובה יותר עם האתגרים שתהליך שינוי משמעותי מזמן. תרומת הגורם המקצועי מסייעת לקצר את עקומת הלמידה של המוסד החינוכי - זאת לאור בסיסי הידע אותם הוא מביא, לידע שדה מתוך היכרותו עם העשייה במוסדות דומים וכמובן מתוך יכולתו להביא נקודת מבט חיצונית לתהליכים אלו.
מטרת התוכנית:
לסייע למוסד החינוכי או לגוף החינוכי לגבש את מטרותיו ארוכות הטווח ולתרגמן לפעולות, מבנים וסדירויות ארגוניות ופדגוגיות.
ללוות את בעלי התפקידים בהובלת תהליך השינוי.
להכשיר את הצוות או בעלי תפקידים על פי צורך.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים