תכנית המשלבת שיטות בין אסטרטגיות למידה לעיבוד מידע ותרגום שלו לידע הנדרש למשימה. תכנית המשלבת תקשורת בין אישית, חשיבה מדרג גבוה, הקשבה איכותית והפקת תובנות חשיבה. במספר מפגשים הילדים לומדים אסטרטגיות למידה שונות. לומדים להתארגן ללמידה, כתוצאה מהתהליך הביטחון העצמי של התלמיד מתחזק, תחושת המסוגלות האישית עולה, הפחתת חרדות, הילדים מפתחים הרגלי למידה ואסטרטגיות פעולה איכותיות, יכולת חשיבה חיובית. ולמידה שיתופית. התכנית מתמקדת בפיתוח צוות ההוראה ושכלול הידע המקצועי של המורים בביה"ס. התלמידים רוכשים מיומנויות למידה הנרכשות באופן עצמאי לצד מיומנויות הנרכשות בשיתופיות בקבוצה. למורים יש הזדמנות לשלב את הוראת המיומנויות ולבחון את הילדים במרחבים השונים: הקוגניטיביים, הרגשיים והחברתיים. לאורך כל התהליך יש מהלך משוב ובקרה הבוחן את ההתקדמות גם מבחינה לימודית וגם מבחינה רגשית. בסיס התכנית הינה גנרי ולכן התכנית מותאמת כמעט לכלל המקצועות הנלמדים.
מטרת התוכנית:
שיפור הישגים ותוצאות בקרב כלל התלמידים כולל חלשים. חיזוק הקשרים החברתיים, בניית תרבות ארגונית פדגוגית בביה"ס.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים